中职计算机实训课程分段式教学实证研究

作者：赵海林中职计算机实训课程分段式教学

摘要：实训教学是中职学校计算机专业实践性教学的核心步骤，是实现学生与就业岗位“无缝对接”的重要途径。要使中职计算机专业实训课达到高效优化的教学目标，需要一种符合学生年龄心理特点，能让学生在“实际操作”中学习，在“主动参与”中发展的实训教学模式。文章结合中职计算机专业实训课程分段式教学实证研究，阐述了该模式在学生专业技能培养中的应用价值。

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