如何在语文课堂教学中激发后进生的学习兴趣

作者：倪万通学习兴趣语文课堂教学后进生学生学习动机好之者不如乐之者语文教学质量激发获取知识

摘要：孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见兴趣是学生学习动机中最现实、最积极的因素，是学生获知识、自生创新的强大的内动力。有了这种内动力，学生的思维才得到发展。因此，在语文教学中，培养后进生浓厚的学习兴趣，是提高语文教学质量的重要途径，学生只有对语文学习产生兴趣，才有兴趣想学知识，主动获取知识。

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