作者：吴连梅课堂教学语言文字阅读教学读写结合写作动机课后练习课文教学写作训练古诗文仿写
摘要：阅读是＂收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径＂,其主要目标是使学生＂具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感＂;写作＂是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程＂,写作教学的目标是使学生＂能具体明确、文从字顺地表述自己的意见＂。一个是通过文字让自己有所认知,一个是让自己的认知变成文字,可见阅读教学与写作教学是可以结合起来的。
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