作者：李振生课堂教学教学预设情感态度教学顺序学习活动函数思想课堂师生互动函数概念课堂气氛学习历程
摘要：1.教师备课要注重预设方法的审视有效的课堂教学预设直接影响课堂教学效果,采用什么样的方法最有效,教师们要仔细斟酌、筛选。预设,应该讲求方法,教师可以从以下方面进行思考。备目标——明确要做什么。在备目标的过程中,应该兼顾知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。并对上课时的重点和难点有一定的预测。
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