作者：胡冬梅英语课堂教学才艺学生实际语言知识课程任务培养创新创造性教学内容
摘要：教师应依据课程的总体目标，结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引他们积极参与。英语课堂教学不仅是单纯地传授语言知识，更重要的是教师要以智慧的思考、创造性的劳动，设计不同的活动情景，让学生在轻松愉悦的氛围中习得语言知识，乐于与他人交流。长期以来，传统的教学模式--满堂灌、填鸭式等教学方法严重禁锢了学生的头脑，压抑了学生学英语的积极性和创造性，造成了课堂教学的机械化，缺乏活力。新课程任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立信心，学生在获得基础知识、形成基础技能的同时，陶冶情操、拓宽视野、提高人文素养、培养创新合作精神。为了完成这一任务，我采取了一些做法，取得了一定效果。我们每年都有“英语才艺大赛”，学生自编自导自演一个全英文晚会。歌曲、小品、短剧、演讲、说唱、诗歌朗诵、歌伴舞等形式不限，只要使用英文，节目内容积极健康即可。这样的活动极大地提高了我校学生的英语学习热情。
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