作者：杨志申幼小衔接双向互动相互衔接
摘要：幼小衔接问题是长期被教育工作者和家长关注却一直没有得到很好解决的难题。孩子入学后产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等问题，多是由于幼小衔接不当所致。处于幼儿园与小学阶段的儿童具有不尽相同的身心发展特征．幼儿园和学校两个方面分别做工作，共同解决幼儿教育与小学教育的衔接问题，对促进人可持续发展，提高教育质量具有重要意义。
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