作者：吕春艳小学数学教学学生特点学习兴趣教学过程
摘要：小学生的年纪比较小，具有好奇、好动、好问的性格及心理特点。数学是一门比较枯燥的学科，很多学生对数学没有学习兴趣，小学数学教师在教学过程中应当善于利用学生的性格及心理特点，培养他们对数学的学习兴趣，让他们能够学好数学这门枯燥的课程，为他们将来上初中、上高中、上大学乃至未来的生活打好基础。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536265 评论 49
人气 400383 评论 51
人气 383367 评论 44
人气 362602 评论 56
