作者：高金花数学习题课一题多解一题多变一题多拓
摘要：习题课是高中数学教学中一种常见的课型，但也是一种不容易让学生产生浓厚兴趣的课型。怎样才能让习题课与新授课一样精彩呢？唯有创新。教师平时要注重研究和积累，对要评讲的题目进行精心设计，创设呈现“一题多解，一题多变，一题多拓”情境，让数学问题本身成为吸引学生兴趣的焦点，成为学生思维真正动起来的载体，使习题课教学变成一种实实在在的数学研究，让学生在数学问题研究的过程中感受数学的魅力，有效拓展学生思维的宽度、深度和广度。
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