作者：陆俊芳课外阅读活动引导学生教学空间语言文字语文课外阅读大语文观新课程标准独立阅读
摘要：《语文新课程标准》中提出学生应“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。九年课外阅读总量应在400万字以上”。语言文字的积累．其途径是听和读；语言文字的表达，其形式是说和写。这就需要语文教师树立大语文观，引导学生在会读一本书的基础上，走出课堂，走向生活，广泛开展课外阅读活动，博览群书．吸收名家名篇的语言精华。开展语文课外阅读，不仅有利于学生开阔视野，陶冶情操，而且是学生积累语言、丰富知识的有效方法。
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