作者：汪青青课外作业教学反馈信息学习活动学习历程评价方法课堂知识教学实践探索中所新课程评价策略
摘要：《数学课程标准》指出：＂评价的目的是全面了解学生数学学习历程,激励学生的学习;应建立目标多元,评价方法多样的评价体系,对学生学习的评价要关注其结果,更要关注其过程;要关注他们在数学活动中所表现出来的情感和态度,帮助学生认识自我,建立自信。＂数学课外作业是学生在学校期间最重要、最经常的学习活动,它对于巩固课堂知识,形成基本技能技巧,发展和培养学生的多种能力都有重要作用。它是教师获得教学反馈信息的主要手段,是教师及时调整教学的依据。数学教师务必要做好学生数学作业的评价工作。下面笔者结合自己的教学实践探索，谈谈对数学作业课外评价的想法。
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