作者：齐艳艳高中生物教学课改要求编写思路教学活动知识系统化信息技术文中仔细研读原有认知结构系统复习
摘要：1.仔细研读新教材,把握新教材的编写思路 高中生物新课改教材,内容量大,不如传统教材知识系统化,教材中每节内容都以问题探讨开头,文中穿插资历料分析,现象的讨论与分析等活动,问题意识非常强,所设问题多,连贯性较强,由浅入深,每节后附有练习兼能力提高训练。可以说完全根据新课改要求编写,容易培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,体现了探究学习的思想。
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