作者：王波高中数学教学高中数学课程基础知识教学函数思想课程设置基本技能训练何思信息技术学习态度堂课
摘要：1.教师要整体把握高中数学课程我国数学教学具有重视基础知识教学、基本技能训练和能力培养的传统,新世纪的高中相互学课程应发扬这种传统。与此同时,随着时代的发展,特别是数学的广泛应用、计算机技术和现代信息技术的发展,数学课程设置和实施应重新审视基础知识、基本技能和能力的内涵,形成符合时代要求的新的＂双基＂。整体地把握高中数学课程应成为＂双基＂的主要组成部分,应该是我们打好基础的重要组成部分。
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