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如何激发薄弱学校学生学习英语的兴趣

作者:周利教学情境语言项目课堂情景语言知识调查证明导课课堂教学课堂结构林格伦交际用语

摘要:农村学校地处普遍闭塞,缺乏英语学习环境,教学设施落后,电化教育、多媒体教学等现代化学习手段难以运用,近年来,大量优秀生涌向优质资源学校,薄弱学校的教育进入困境。随着中国经济的发展,中国进入WTO后,英语作为一种世界性的交际英语言,已越来越被人们所重视。因此,教好英语这一门学科是极为重要的。如何才能教好这门学科呢?关键在于培养学生学习英语的兴趣。

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