作者：王惠华小学生学习情景教学情境教学法课文内容教学方法课堂教学授课模式课堂用语交际情景活动设计
摘要：语言的学习是一件比较单调、乏味的事情,特别是处于儿童期的小学生,他们多以形象思维考虑问题,在英语课堂教学中,教师如果不改变教学方法,依然以课本为中心,以教师为中心,学生面对单一的授课模式和抽象的文字,很难理解课文内容的意义,久而久之,他们就会对英语学习失去兴趣,甚至失去学习英语的信心,导致害怕学习英语,把英语学习当成是一种负担。
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