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教育,需要创造情理和谐的育人境界

作者:张海松情感教育马卡连柯情感效应罗森塔尔效应学习纪律课堂内外建立关系内驱力内在积极性集体成员

摘要:前苏联教育家马卡连柯说:"没有爱,就没有教育。"人类的生活实践表明,人的任何意识和动力都源于某些复杂的"情感效应",都是在一定的情感推动下完成的。但许多教师没有那么幸运,他们常常苦于自己的一腔热情换来的是冷若冰霜、漠视、麻木甚至仇视,于是恨铁不成钢,感到学生怎么这样冥顽不化,孺子不可教也。教师是服务于学生的,一切要从人的角度出发思考。

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