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“数学探究式教学”体会——《指数函数》的教学反思

作者:阙俊杰数学知识教学反思指数函数科学探索精神引导学生教育要求

摘要:现代教育要求要改变过去的教师过分强调“传道、授业”,而更应该注重引导学生如何独立地“解惑”,让学生亲自经历科学探索精神。体验数学知识的形成过程,感受数学体系不断完善所产生的巨大魅力.“探究式教学”是实现其作用的很好的教学方法.

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考试周刊

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