作者：李珊珊pbl大学英语教学策略研究
摘要：高职英语教学的原则是“以实用为主，以应用为目的”，然而多年来高职英语教学效果不甚理想。主要原因除了学生的因素外，还在于高职英语的教学模式。本文将PBL引入大学英语教学中，对改善大学英语教学效果做出有益尝试。
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