作者：黄方班风建设生命化高中教育外部环境生的本能学生发展学生个体心灵世界
摘要：教育的作用是促成学生的本能成长，对于学生个体而言．环境无疑是学生发展的背景和底色。由外部环境的影响到内心环境的健康，无疑是一个漫长而曲折的过程。当然，教育多从有形的感知形式发起，最后应该终结于内在心灵世界的强大。致“生”宏志上，再使风俗淳。教育中，班级管理者理应把班风建设作为高中教育的主线，游而不离，形散而神不散。
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