作者：梁军课堂教学效率化学知识学习兴趣合理引导培养引导学生化学科学素养意向活动
摘要：化学学习兴趣是学生对化学事物特殊的认识倾向，是学生力求认识化学事物，获得有关化学知识、经验。带有情绪色彩的意向活动。化学学习需要是化学学习兴趣产生和发展的基础，而兴趣则是学习的动力，“是最好的老师”。初三化学教师要努力培养和合理引导学生学习兴趣。使学生享受学习乐趣的同时掌握化学知识，提高化学科学素养。我主要从以下几方面合理引导和培养学生化学学习兴趣，从而提高课堂教学效率。
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