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基于高校思政教育知识体系分析逻辑建构性的探究

作者:颜彬高校思想政治教育知识体系构建逻辑分析逻辑建构性

摘要:高校思想政治教育知识体系构建不仅对思政课程教学工作起到良好的推动作用。更对整个思想政治管理工作起到实际指导作用。但在整个知识体系的构建过程中,基于思想政治教育知识体系下的逻辑分析问题并没有得到有效推动,整个思政教育体系的原理及涉及的问题没有得到很好的梳理。因此文章在这一背景下以实际研究工作为载体,基于高校思政教育知识体系分析逻辑建构性,为思政知识体系下的逻辑分析工作进步提供相关借鉴。

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