作者：林小红地理实验热力环流教学尝试
摘要：普通高中地理新课程标准对地理实验教学提出明确要求，这将为高中地理教学注入新生机。本文以“热力环流”这一课时为例，尝试用地理实验导入新课，以地理实验剖析教学重点，借地理实验拓展课堂，并根据实验课教学过程中出现的问题进行反思。
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