作者:魏俊卿古诗词教学初中语文学习过程文化涵养鉴赏能力教学效果中国特色诗歌意境朗读能力次北固山下
摘要:古诗词是经过几千年的积累、流传下来的具有中国特色的文化。学习古诗词有利于学生学习文学经典,提高文化涵养,弘扬中华文化。但是在古诗词的学习过程中存在不容忽视的问题,因此需要根据具体的情况解决教学过程中存在的问题,增强教学效果。笔者以初中语文教学为例,提出古诗词教学中的建议。一、初中语文古诗词教学中存在的问题1.死记硬背忽视古诗词的内涵。
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