高职院校学生学习倦怠的原因及对策探究

作者：巩洁; 刘黎高职生分析研究心理辅导倦怠心理

摘要：本文通过对高职院校学生学习状况的调查研究，针对高职学生普遍存在的一些问题（如基础薄弱、自卑、偏见、就业、外界因素等），缺乏学习目标，缺乏积极性和主动性，易产生学习倦怠等。通过数年高职教学调查、分析研究，提出通过心理辅导、树立自信、改变教学方式等策略，树立高职学生正确的人生观，提高学生的学习兴趣，提高高职教育教学质量，为社会培养专业技术人才。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社