作者：陈金红英语语法教学优化高中语言结构语言实践教学过程语法学习语言现象
摘要：语法是人们在具体的语言实践中总结出来的语言结构的规律，是语言发生作用的框架，是连词成句、连句成章的基本手段。在英语教学过程中，语法学习能促进学生听、说、读、写各项技能的掌握，帮助学生辨析、理解英语语言现象，有效提高学生运用英语的能力，使口语表达更精确，更能使学生准确地表达。
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