作者：陈昌来普通高中vb程序设计案例教学教学方法
摘要：对于普通高中的学生来说，Visual Basic高级语言程序设计课程的学习，教师必须注意大纲要求。作为普通高中公共基础课，其理论性、实践性强，教学难度相对较大。文章就如何提高VB程序设计课程的教学质量，探索行之有效的教学方法，组织VB的课堂教学，强调了教师在教学活动中的灵活性和主动性，注重多种教学手段和方式的结合。
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