作者：张增平分组教学教学成绩课堂教学学习小组起名字文化知识小组讨论语言表达能力实验操作考核成绩
摘要：现阶段,分组教学这一新兴的教学方式,正在逐步取代传统＂插秧式＂的教学方式,这一现象已经遍及我县的很多学校。我校的各个教学班在过去的一年里采用了这样分组的教学方式。实施分组教学以来,我校的教学成绩比以前有了明显的提高,课堂教学效果得到了显著改善。为了充分利用好这种教学方式,使它发挥最大的作用,让每一位教师都能够了解这一教学方式,达到共同进步的目的,我把我这一年来的分组教学开展情况做了如下总结。
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