作者：盛楠英汉主语阅读理解大学英语
摘要：尝试将CET-4考试的技能要求和大学英语的教学目标相结合,选择中英主语思维差异作为教学的突破口,提出了CET-4＂What...about...？＂类型阅读理解题的教学新思路和新方法 ,即＂主语领先＂的策略。＂主语领先＂蕴含了英语思维模式的一个重要特征,即主语思维,同时揭示了汉英思维模式的一个显著差异——主体思维和主语思维的差异。
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