作者：许尤东物理实验教学探讨感性材料思维活动心理学研究实验科学物理知识具体形象
摘要：物理学是一门实验科学,在物理学的产生和发展中,物理实验自始至终占据极其重要的地位。心理学研究表明,人的思维活动是在感性材料的基础上产生的,感性材料是思维活动的源泉和依据。各种类型的物理实验,具体形象地展示物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供丰富的感性材料,强化学生感知并纠正在感知中形成的错觉,从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的。
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