作者：张静美术欣赏美术活动课堂形式欣赏活动审美意识挂画资源库自主学习信息时代自我认识
摘要：在美术活动中,幼儿能畅快地表达自己的心声,能够从表达过程中获得最直接的滋养。在美术欣赏活动中,幼儿能通过对不同作品的观察、欣赏、探索,获得审美意识的提高与经验的积累等。传统美术欣赏活动多由教师讲解、幼儿听并感知,教师展示的静态挂画或教材小图片,让幼儿在枯坐与单调的课堂形式中,失去对美术欣赏活动的兴趣。
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