作者：黄娟初中思想品德课教学互动课堂教学实用主义哲学教学科学化低效化新课程改革教学手段行为主义心理学教育理念
摘要：“有效教学”理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理学的影响下。引起世界各国教育学者的关注。自进入新世纪以来．在素质教育和新课程改革的有力推动下，我国课堂教学正呈现出许多积极变化,大量新的教育理念、现代化的教学手段及丰富的教学资源得到普遍运用，教学互动性、生动性、多样性得到进一步增强。
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