作者：周井花暗示教学法高中生物教学教学效率
摘要：暗示教学法能创造较强的学习动机，开发学生的心理潜能。在学习交流中，可以把各种无意识的暗示因素组织起来。常用的有语言暗示、体态暗示、“旁逸”暗示、故事暗示、板书暗示等。巧用这些暗示教学法，可以大大提高高中生物教学效率。
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