作者：陈廷渡初中历史教学激发兴趣抓住重点加深记忆适时鼓励
摘要：历史这一学科的知识有其具体性，包括具体的时间、地点、人物、条件、过程、地位等诸要素之间的内在联系，即每一社会、每一个国家的发展规律，以及人类社会发展的共同规律。这就要求学生通过动脑、动手、动口，独立地理解和掌握历史知识。
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