作者：肖辉教育实践研究农村小学生学生日记新课标价值观念美好生活学生情感生长期
摘要：日记是学生亲历亲为亲悟亲身的体验，是学生心灵的苏醒，是对美好生活的向往，是对理想的追求，从中可以触摸学生情感的温度、思想的脉动。师生长期坚持写日记并适时进行交流，有助于小学生正确价值观的形成。新课标强调现在的教育要侧重学生价值观念的培养，所以我校最近两年就进行了师生共同坚持写日记和交流日记，促进农村小学生价值观形成的实践研究。
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