作者：黄梧桐语文教学大纲背诵课文语文基础知识语文课文语言能力知识输入培养
摘要：新的语文教学大纲要求中提出背诵是培养语言能力的基本手段。背诵是学习语文的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生掌握大量的语文基础知识，而且可以培养学生丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动。大部分人的“背诵”，都仅仅是指记忆“词汇”。特别是对语文课文的背诵，人们的观点各不相同：有些人认为语文课文需要背诵；有些人认为语文课文可不背诵。
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