作者：李卫华农村初中英语学困生成因分析提高成绩对策
摘要：农村初中学校的英语学困生问题是基础教育阶段非常普遍的现象，制约学校均衡发展，本文结合英语教学实践．多角度分析农村初中英语学困生形成的原因，并提出有效对策，旨在为学困生营造和谐的课堂教学氛围，转变学困生学习英语的态度。
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