作者：王萍作文教学教学困境初中畏难心理小学阶段畏难情绪学生科学性
摘要：初中作文教学应当讲究科学性和针对性,并非单纯的时间与精力投入就能获得相应的回馈。对当前作文教学面临的困境进行分析,笔者发现学生畏难心理、技巧不足及素材匮乏是导致作文教学困境的三个主要方面,下面将结合这些方面的分析进行论述。一、初中作文教学面临的困境1．学生存在学习畏难心理。从小学阶段开始，许多学生对作文学习怀着一种极其强烈的畏难情绪，有学生编了句顺口溜：“作文难难于上青天。”可见这样的畏难心理程度有多高。
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