作者:刘晓静判定定理教学设计平行平面直线教学内容承上启下位置关系
摘要:一、教学内容分析 本节教材选自苏教A版数学必修②第二章第一节课,本节内容在立几学习中起着承上启下的作用,是在前面已学空间点、线、面位置关系的基础上,结合有关的实物模型,通过直观感知、操作确认(合情推理,不要求证明)归纳出直线与平面平行的判定定理。
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