作者：姬红霞语言能力培养幼儿智力语言表达能力语言活动能力的培养一日生活语言发展不良现象
摘要：语言是思维的表现形式，而思维的基础是感觉、知觉。幼儿在一日生活中的表现以语言表达为主。然而，当前幼儿在语言发展过程中水平参差不齐，如说话意识不强，语言活动中有嗫嚅等不良现象出现，直接影响幼儿语言的发展和对幼儿智力的开发。主要表现在教师在活动中重视教学语言能力培养，忽视对幼儿日常生活中随机语言能力的培养；重视知识及词汇的灌输，忽视课外丰富幼儿知识；重视语言活动中内容的规范化，过多地使用图片、静物等教具引导，忽视幼儿通过体验实际生活，直接感知事物观察以发展其模仿能力和听说能力；重视集体中的整体观念，忽视幼儿的自由交际活动和对其个性的培养。因此，怎样培养幼儿良好的语言表达能力，使幼儿轻松、愉快地用语言交际，正确地表达一日活动中的思想感情，品德和智力协调发展呢？
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