作者：李金生教学活动批评指正思想品德行为习惯促进作用自控能力赛兰班集体习惯养成日常行为规范
摘要：一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事、每一项活动、每一节课等长期熏陶才能形成的。班主任工作任重而道远,我作为众多班主任中的一员,既感到荣幸又深感任务的艰巨。教师在教育教学活动中,出于对学生成长的关爱和负责,对学生的缺点、错误进行批评指正是常有的事,正所谓＂爱之深、责之切＂。要想做好班主任工作,我从以下几点入手：
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