作者：杨新高中数学作业结构数学作业调整策略
摘要：在高中阶段，许多教师为了提高学生的解题速度和应用公式的熟练度，通常都会给高中生布置许多课外练习作业或让学生做成套的测验试卷。这种布置作业的模式十分僵硬，欠缺灵活性和实践意义，因此许多高中生都十分排斥做作业。为了改变数学作业结构过于死板的状况，本文分析了合理调节作业布置结构的方式，运用这些策略可以提高数学作业的灵活性，调动学生参与数学实践的积极性，同时还能够帮助学生拓展思路、夯实基础。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 535884 评论 49
人气 399731 评论 51
人气 382210 评论 44
人气 361339 评论 56
