作者：江丽莉科学活动日常生活提供材料创造环境
摘要：幼儿有着与生俱来的好奇心和探索欲望，好奇心是幼儿内在生命本质的展现，正是好奇心驱使幼儿探索求知的。他们对有关科学领域的探究和学习，往往受到好奇心和兴趣的直接驱使。好奇心和兴趣是幼儿主动探究和学习的前提，引导幼儿进行科学活动是教师的重要任务。
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