作者：徐娟生物学科高中生学习激情激发内容比较生物知识教学效率
摘要：高中生物内容比较抽象，不容易被学生理解和接受，并且有的学生的初中生物知识是相对不足，影响到教学效率。如何让学生喜欢学习生物，产生学习生物的激情，从而调动学生学习的积极性和主动性，是当前高中生物老师面临的难题和切实需要解决的问题。我结合多年的教学经验，加以归纳总结，下面谈谈心得和见解。
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