作者：王欣美幼儿师范生幼儿故事创编能力
摘要：幼儿文学学科教学目标要求幼儿师范生具有创编幼儿故事的能力，如何培养和提高他们的这一能力，是学前专业教师义不容辞的责任，但在教学实践中却面临巨大困难和挑战。作者结合个人教学实践的探索，以提高幼儿师范生的语言表达能力、创造力和想象力为主要目标，以提高他们的创作兴趣和主动性为最高目标，在不断探索中总结出一些切实可行的方法，希望起到抛砖引玉的作用。
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