作者：贾世昌中小学体育教学教学现状改革措施
摘要：随着“安全第一”的提出，学校以前所有能看见、经常锻炼的体育基础器材消失了，只留下了个性化、提高性的体育运动项目。体育课上大多数同学体育课上教师教得吃力，学生学得乏味。让传统体育器材回归校园，能够培养学生自我锻炼能力，引导其树立终身体育观。
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