作者：高玉楠幼儿情绪情绪调控指导策略
摘要：情绪是一种比较复杂的心理活动，是人对周围环境所作出的及时反应。情绪可以分为积极情绪和消极情绪，只有良好的积极情绪才能促进幼儿健康发展。在实施教育的过程中可以发现，幼儿的行为及心理活动往往是情绪的表达。幼儿年龄小，调节情绪的能力比较弱，相比较成人而言，幼儿难以有意识地控制自己做自己不愿意做的事情，更容易受到情绪的影响。这就需要教师在日常生活中，善于发现幼儿的不良情绪，及时疏导，让孩子快乐活动。
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