作者：俞佳绘画活动幼儿激趣教育语言绘画内容游戏化孩子无意识
摘要：绘画是幼儿表达自己对周围事物的感受和内心愿望的最主要方式之一。孩子们都愿意，甚至无意识地用“涂鸦”表达自己的所见、所想、所感，这几乎是每一个儿童的天性。然而，小班孩子虽然很喜欢绘画，但由于他们年龄小，注意力易分散，因此画了不一会儿就开始厌倦了。怎样才能充分调动他们的作画积极性呢？让他们在一节绘画活动中自始至终都保持兴趣呢？通过实践发现，选择孩子感兴趣的绘画内容，使教育语言成为孩子能听懂的游戏化语言，孩子就会感到绘画活动本身就是轻松愉快的游戏，从而爱上绘画。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
