作者：朱宝诗歌教学三读三问
摘要：诗歌教学是素质教育的重要组成部分，在初中语文教学中有着重要地位。长期以来，受传统教学观念的影响，初中语文诗歌教学方式过多地偏重于教师的教，而忽视了学生个性化的体验。三读三问阅读教学模式使学生逐步走进诗歌，使学生独立阅读诗歌的能力得到显著提高。
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