“自然拼读法”合力音标教学促单词识记

作者：李盛文音标字母组合发音规律

摘要：语音、词汇是语言知识的主要内容,是进一步学习语法、功能、话题的基础。如何教会学生高效记忆词汇一直是教育工作者力求实现的目标。本文尝试的＂自然拼读法＂,在单词的音、形之间建立联系,通过系统学习,使学生很快做到＂见词会读,听音会写＂,从而解决单词记忆这一＂老大难＂的问题。没有最好,只有更好,＂自然拼读法＂也不例外,它有一定的局限性,与音标合力的教学更科学。

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