作者：刘海龙教学策略语文作文写作兴趣本体地位读写结合作文命题阅读教学教学内容中学语文教师自主写作
摘要：目前的作文教学仍然处于＂以读促写＂阶段,一直占据语文教学的主导地位,形成以阅读为本位、以写作为附庸的格局。因此,必须加大作文教学内容的比例,并从学生的认知特点出发,做出科学的、合理的编排,从而为师生提供教与学的依据,真正体现写作和写作教学的本体地位,形成以读带写、以读促写、读写结合的作文教学新格局。
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