作者：王高泉值日生报告有效运用英语教学英语课堂教学创造性思维交际环境听说能力参与意识
摘要：英语课堂教学中，可创造的交际环境是较多的。多年实践证实，课前5分钟的值日生报告不仅能提高学生的听说能力，还能激发学生的参与意识。培养他们的创造性思维。有效激发学生学习英语的兴趣，为每个学生提供表演的舞台，让他们充分展示自我风采。值日生汇报通常只是英语课的“热身”，若在初中阶段行之有效地开展，将发挥不可估量的作用。
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